Standort und Einzugsbereich des Kindergartens 

Der Kindergarten liegt in einer ruhigen und verkehrsberuhigten Neubausiedlung. Er ist aber jederzeit gut mit dem Auto zu erreichen und nicht zu weit von der Hauptverkehrsstraße entfernt. Die Entfernung zur Grundschule beträgt auch nur ca. 500 Meter.

Das Gebäude befindet sich auf dem großen Gelände des Pfarrzentrums St. Antonius. Es bestehen genügend Parkmöglichkeiten vor der Einrichtung. In unserem Kindergarten können Kinder aus der gesamten Gemeinde Oberkotzau aufgenommen werden.
Verteilung auf das Einzugsgebiet:
Altersgrenze und Nationalität

Altersverteilung zum Stichtag (01.03.2011):

2 Jahre    3 Kinder
3 Jahre    8 Kinder
4 Jahre   14 Kinder
5 Jahre   11 Kinder
6 Jahre    8 Kinder
7 Jahre    9 Kinder
8 Jahre    7 Kinder
9 Jahre    6 Kinder
10 Jahre  5Kind
11 Jahre  1 Kinder



Anzahl der Geschwister

0 Geschwister   27 Kinder
1 Geschwister   32 Kinder
2 Geschwister    8 Kinder
3 Geschwister    4 Kinder
4 Geschwister    1 Kinder


Belegte Plätze zum Stichtag: 72

Verteilung der Kinder nach Konfession:

römisch-katholisch        31 Kinder
evangelisch                 34 Kinder
griechisch-orthodox       3 Kinder
keiner Kirche zugehörig  3 Kinder
ohne Angabe               1 Kind

Einzugsgebiet:

Markt Oberkotzau        71Kinder
Auswärtige Kinder         1 Kind

Nationalität

deutsch          70 Kinder
griechisch         2 Kind

Welche Kinder nehmen wir auf?

In unserer Einrichtung werden Kinder im Alter von 2,5 bis 12 Jahren betreut.

Dabei legen wir in unseren 3 Gruppen großen Wert auf Altersmischung.
1. Gruppe Rappelkiste - Schulkinder  (6 bis 11 Jahre)
2. Gruppe Mäusenest - Kindergartenkinder ( 2,5 bis 6 Jahre)
3. Gruppe Bärenhöhle - Kindergartenkinder ( 2,5 bis 6 Jahre)

Die von uns praktizierte Altersmischung ist rundherum positiv zu bewerten. Sie öffnet den Kinder Erfahrungen der Konfliktlösung und der Verantwortung, die früher in kinderreichen Familien oder Mehrgenerationenfamilien vermittelt wurden. Anregungen für die soziale Entwicklung liegen vor allem in der Interaktion mit jüngeren und gleichaltrigen Kindern, während Anregungen im kognitiven Bereich vor allem im Kontakt mit älteren Kindern und Erwachsenen gesehen werden.

Entwicklungsfördernde Einflüsse für ältere Kinder durch den Umgang mit jüngeren Kindern sind unter anderem:
- Die Förderung der Entwicklung prosozialen Verhaltens durch Helfen, Versorgen, Teilen etc.
- lernen durch lehren,
- Kommunikationsfähigkeit, Kenntnisse, Fähigkeiten werden erweitert und das Selbstwertgefühl gestärkt.

Entwicklungsfördernde Einflüsse für jüngere Kinder durch den Umgang mit älteren Kindern sind unter anderem:
- der Erhalt von Zuwendung und Hilfe bei gleichzeitiger Förderung der Selbständigkeit,
- Förderung der Sprachentwicklung und Förderung des gesamten Sozialverhaltens.